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可能很輕很輕的人生,就要用很長遠很溫柔的方式,來講自己覺得重要的話。
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寫在第四個lecture有關社會化之後

只是想要小小記錄。
   
累過頭的一天,各種身心失能,期待落空、工作進度微耽誤。
   
小慶幸是上課結束後學生開始會來問問題,非裔女生問是米德I, Me和Id, Ego, Superego的關係。
  
非裔男生有著很澄澈的眼神,問著:「老師,只是想問說如果多做些有沒有機會讓你考慮加分呢?」
  
日本學生認真的問InQuizitive,滿想學好的樣子。回答後似乎心滿意足的離開。
  
最後和一位從西非(好像是賴比瑞亞)的女生聊了很久。她很認真的告訴我這門課幫助她重新思考了,自我與社會的關係。也讓她重新認識自己做為移民的身份和集體社會、個人主義的關連性。
   
學生表達得很吃力,聽得卻很滿感動的。
   
雖然我不認為她的這些啟發來自於我,更多的大概是來自於社會學本身的有趣。自己覺得在大班的課程能做的工作有限,只能盡量把結構化、野心十足的課本翻譯成我認為親切的語言。不過希望學期能夠持續如此的動態十足。小小的、不知名的努力,雖然不見得有人直接肯定,也未必能幫助我在學術生涯上種下什麼標誌。
    
不過怎麼說呢。
  
只是想在某些人生命中留下印記。
    
希望知識最終的價值依然是啟蒙。而不是我們一小群人的市場。

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